quinta-feira, 29 de fevereiro de 2024
sexta-feira, 23 de fevereiro de 2024
quarta-feira, 21 de fevereiro de 2024
1.ª Edição do Concurso “Leituras no Douro, Tâmega e Sousa”
Da responsabilidade das bibliotecas municipais e das bibliotecas escolares da região do Douro,
Tâmega e Sousa, o concurso literário “Leituras no Douro, Tâmega e Sousa” desenrola-se em três momentos distintos: escolar, municipal e intermunicipal e é aberto aos alunos das escolas públicas e privadas da região.
A iniciativa une a Rede Intermunicipal de Bibliotecas do Tâmega e Sousa e a sua comunidade escolar em torno do objetivo de estimular o gosto e o prazer da leitura, melhorar a literacia e os hábitos de leitura. Na nossa escola, o momento escolar centrou-se na obra O velho que lia romances de amor, de Luis Sepúlveda e juntou dezasseis participantes, na biblioteca, no dia 31 de janeiro.
Muitos parabéns a todos quantos participaram e, muito em particular, aos primeiros classificados:
Nina Teixeira
Catarina Pontinha
Samuel Oliveira
terça-feira, 20 de fevereiro de 2024
Webinar: "Exposição Tesouro dos Reis”
"Exposição Tesouro dos Reis”
- Desafio de Projetos: Webinar com visita guiada ao Museu Calouste Gulbenkian.
No dia 20 fevereiro, a Turma do 3.º A teve a oportunidade de percorrer virtualmente a "Exposição Tesouro dos Reis”, sob a chancela do Museu Calouste Gulbenkian. O webinar mostrou uma parte do extraordinário e pouco conhecido tesouro artístico do Terra Sancta Museum. Composto de doações realizadas por monarcas católicos europeus a várias igrejas daquele território ao longo de 500 anos, este espólio viajou pela primeira vez de Jerusalém para Portugal, proporcionando aos nossos alunos, uma excelente ocasião para rever conceitos abordados em História da Cultura e das Artes.
quarta-feira, 14 de fevereiro de 2024
Amor é fogo que arde sem se ver
Turmas 1.º A/B (Inglês)
Amor é um fogo que arde sem se ver
Amor é um fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói, e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer.
É um não querer mais que bem querer;
É um andar solitário entre a gente;
É nunca contentar-se e contente;
É um cuidar que ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata, lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?
É ferida que dói, e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer.
É um não querer mais que bem querer;
É um andar solitário entre a gente;
É nunca contentar-se e contente;
É um cuidar que ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata, lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Luís de Camões
terça-feira, 6 de fevereiro de 2024
sexta-feira, 2 de fevereiro de 2024
Janeiras unem gerações e talentos
No passado mês de janeiro, a biblioteca esteve no centro da tradição bem portuguesa de cantar as janeiras, numa celebração colaborativa que transcendeu barreiras geracionais e artísticas. Num esforço conjunto, o evento reuniu alunos do 1.º F (Música), do 3.º A (Turismo), os alunos de Educação Especial e como convidados, os utentes do Lar da Santa Casa da Misericórdia, de Cinfães.
No espaço do Polivalente, a
atmosfera vibrante começou a ganhar forma com a harmonia melódica proporcionada
pelos alunos de Música e de Turismo, cujas performances talentosas
estabeleceram uma base musical animada. A palavra tornou-se o fio condutor que
uniu os diferentes intervenientes, criando uma sinfonia de inclusão e
celebração.
No ecrã gigante, os rostos por
detrás da exposição de trabalhos artísticos dos utentes da Sta. Casa conferiam
um novo colorido à escola. É que cada pintura contava uma história única de
criatividade e de vivências. Já nos rostos dos autores, exibiam-se sorrisos
rasgados e no olhar, um novo brilho cheio de histórias detentores de uma
energia contagiante que aqueceu os corações de todos.
A bonita dramatização natalícia com
que nos brindaram os alunos de Educação Especial conferiu autenticidade ao
evento, demonstrando não apenas talento artístico, mas também a importância da
inclusão. Risos e aplausos ressoaram, fazendo eco da mensagem de que a
diversidade é uma força a ser celebrada.
Os momentos de contemplação, esses
vieram com os poemas, criando pausas que tocaram as emoções e estimularam a
reflexão. A cada palavra proferida, um convite para fruir a sua beleza.
Por último, fomos todos convidados a
desfrutar de um pequeno lanche, que deu lugar a conversas informais e à
confraternização, fortalecedora de laços criados durante a celebração.
Ao recordar esse dia, torna-se
evidente que eventos como estes não são apenas encontros culturais, mas sim
catalisadores de inclusão, expressão artística e comunidade. Sinergias de
talentos, idades e experiências convergiram para criar uma tapeçaria única,
refletindo a verdadeira essência da nossa comunidade. Na memória ficará a
lembrança de que, juntos, podemos criar experiências que enriquecem a vida de
todos.
Dia Mundial da Leitura em Voz Alta | 1 de fevereiro 2024 - Biblioteca Escolar
No silêncio
profundo da biblioteca, as palavras ganham vida e revelam segredos escondidos
entre as páginas de um livro, o tempo parece desacelerar e a magia da leitura
transforma o silêncio numa sinfonia harmoniosa.
Foi na Biblioteca que nós, enquanto leitores, assumimos
como nossas as vozes manifestadas no texto, partilhando-as e criando momentos
tão especiais de empatia e de interação social.
O texto lido em voz alta por cada um de nós foi, certamente, uma porta aberta para um mundo
desconhecido, um autêntico farol que ilumina os caminhos de todos
aqueles que nos estiveram a ouvir, oferecendo, também, uma oportunidade de fuga
da realidade para o mundo do sonho e da fantasia.
Bem-hajam!
Alunos 11ºB (Beatriz Machado, César
Santos e Margarida Correia/ Filipe Lopes e Nina Teixeira)
No dia 1 de fevereiro, comemorou-se, na
Biblioteca da nossa Escola, o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta na qual as
alunas do 1º A participaram ativamente com a leitura de vários poemas: uns
foram da sua autoria e outros autores bem conhecidos da nossa literatura. Houve
bastante envolvimento quer dos professores, quer dos alunos o que contribui
para a atividade agrada-se a todos os presentes.
Alunos
1.º A
quinta-feira, 1 de fevereiro de 2024
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